Sie unterstützten uns in der organisatorischen wie pädagogischen Arbeit. Ein gutes Eltern-Erzieherverhältnis wirkt sich positiv und fruchtbar auf die Arbeit mit Kindern aus. Wir sensibilisieren die Familien ihr Kind in der Entwicklung und im Lebensalltag zu stärken und zu unterstützen.

Auf partnerschaftlicher Ebene findet ein Austausch mit dem pädagogischen Personal zum Wohle des Kindes statt.

Pädagogische Elternarbeit

Erste Kontakte
– Anmeldung u. Aufnahmegespräch
– Informationselternabend
– Schnuppern
– Besuch in der Eltern-Kind-Gruppe

Informationen
– Elternbrief
– Elterninfos im Foyer – an der Gruppentür
– Elternabende

Austausch zwischen Eltern und päd. Personal
Elterngespräche:
– „Tür und Angelgespräche“
– Elterngespräche für künftige Schulkinder
– Entwicklungs- und Eingewöhnungsgespräche
– Beratungsgespräche bei aktuellen Problemen
– Themenbezogene Elternabende

Eingewöhnungsphase
– nach dem „Berliner Modell“ – siehe extra Punkt!

Zu den weiteren Berichten der Weidachstolche …

Institutionelle Elternarbeit

Kennenlernen und Erfahrungsaustausch der Eltern untereinander
– Gruppenelternabend
– Feste und Gottesdienste
– Elternkaffee
– Ausflüge

Elternmitarbeit
– Planung und Unterstützung bei Festen
– Mitarbeit bei Gartenaktionen
– Eltern stiften Zutaten
zum Kochen u. Backen, Obstteller